martes, 10 de enero de 2012

pag 127

1-Personas disconformes con el mundo.

2-Porque el ser humano  no puede tener seguridad y certeza de la inmortalidad ni de la existencia.

3-Tratan sobre los personajes que trabajan en la tierra.

4-Ser algo para Dios.

5-Texto 5: sus ojos toda hondura azul de nuestro lago.
Texto 6: gritándola en medio de la plaza.


6-Todas las religiones son verdaderas hacen vivir espiritualmente al pueblo.
8-Hera un hombre bueno, el pueblo lo consideraba un santo.

martes, 13 de diciembre de 2011

121

1-Corrupción institucional, caciquismo y desigualdad sociales y económicas.
Antonio Cánovas y Sagasta.

2-De implantar el sistema bipartidista y la constitución 1876.
3-La constitucion de 1876 se caracteriza por:
  • El equilibrio entre el poder del rey y el de la Cortes. Se basaba no en la Soberania Nacional, sino en la "Soberania Compartida".
  • Se reconocian los derechos y libertades de los ciudadanos pero con muchas limitaciones.
  • La religion catolica era la religion oficial del Estado, pero habia tolerancia con las demas religiones.
  • No se reconocia el sufragio universal, pero se preveia la posibilidad de implantarlo en el futuro.
  • Parlamento bicameral.
4-No
No
5-
6-Era con mucho retraso con respecto al resto de países de Europa.
7-

martes, 29 de noviembre de 2011

pag 105

1-Inglaterra. Por que en Inglaterra hubo monarquia Parlamemtaria.
2-Sector textil y sector metalurgico.
3-

pag 102 oraciones subordinadas

6-a)Respondio como lo supo.
b)Segun me lo contaron asi lo cuento yo.
c)Vino vestido como si fuera payaso.
d)Hizo el problema como si fuera un matematico.

7-a)Respondio como lo supo- Respondio asi.
b)Segun me lo contaron asi lo cuento yo- Me lo contaron y lo cuento yo.
c)Vino vestido como si fuera payaso- Vino mal vestido.
d)Hizo el problema como si fuera un matematico- Izo el problema bien.

8-a)Este verano me ire de vacaciones si queres vente con migo.
b)Yo le ayudaria si me ayuda él.
c)Si tuviera dinero me pondria a estudiar.

9-a)Puesto que mañana hay clase me levantare temprano.
b)Me gusta viajar por que es miy divertido.
c)Ya que nos comportamos mal vamos a salir.

10-a)No hay agua, por tanto no nos ducharemos.
b)Es tan inteligente que me deja con la boca abierta.
c)Tenia tanto sueño que me dormi en el coche.

11-a)Estuvo en Londres para que no se aburriera en casa.
b)Fue a hablar con el jefe par que le subiera el sueldo.
c)Queria destacar a fin de que le hicieran caso.

12-a)Por mas que estuve ayi no vi nada.
b)A pesar de que sea mi prima no ire a su boda.
c)Aunque tenga dos negativos no creo que suspenda.

13-a)Gasta mas dinero que los ricos.
b)Han venido menos invitados que el año pasado.
c)Tiene tantos amigos como dedos en la mano.

martes, 25 de octubre de 2011

pag 49

1-Influencia de las revoluciones llevadas a cabo en Francia y en los vecinos Estados Unidos.
Debilidad militar y politica de España (Guarra de la idependencia contra Francia y ausencia del rey español).
Restriccion de derechos a los criollos  (poblacion de origen española nacida en america), como el de acceder a determinados cargos publico

martes, 18 de octubre de 2011

pag 42 y 43

1-A renuncia sus privilegios.

2-Declaracion de los derechos del hombre y del ciudadano.
Abolicion de los privilegios feudales.
Creacion de la Constitucion.

3-Monarquia constitucional (el poder absoluto del rey es sustituido por la soberania nacional)
Derecho al voto para los varones mayores de 25 años que paguen inpuestos.
Separacion de poderes ( ejecutivo, legislativo y judicial).

4-Luis XVI: hera el rey frances.
Juramento del juego de la pelota: es el lugar donde proclamaron la asamblea nacional.
Bastilla: es una carcel .
Jacobinos: son burgueses mas radicales.
Robespierre: fue el simbolo de la Convencion Jacobina.
Directorio: es un grupo de cinco miembros, cuyo gobierno hizo posible el exito militar.

5-a)Libertad de expresion: que te puedes expresar con libertad y que no te juzguen.
Division de poderes: que todos tengan por igual .
Propiedad privada: que lo que es tuyo no te lo pueden quitar.
Igualdad de oportunidades: que todos tienen derecho.
Igualdad ante la ley: todos tienen derecho a botar.
Presuncion de inocencia: hay justicia.

b)La libertad es que estas libre y haces lo que queres.en los paises menos desarrollados.

c)Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derecho.

6-a) Que los hombres nacen libres y son libres toda la vida y con derechos.

b)Que son creados en la igualdad y dotados.

c)Nosotros somos representantes de los Estados Unidos de America y solemnemente declaramos que: unidas son, y de derecho deben ser, estados libres e independientes.



jueves, 29 de septiembre de 2011

pag 27, 28, 29 y 30



Archivo:Vicente López Y Portaña 001.jpg1-Francisco de Goya y Lucientes: (Fuendetodos, Zaragoza, 30 de marzo de 1746 – Burdeos, Francia, 15 de abril de 1828) fue un pintor y grabador español. Su obra abarca la pintura de caballete y mural, el grabado y el dibujo. En todas estas facetas desarrolló un estilo que inaugura el Romanticismo. El arte goyesco supone, asimismo, el comienzo de la Pintura contemporánea, y se considera precursor de las vanguardias pictóricas del siglo XX.

Tras un lento aprendizaje en su tierra natal, en el ámbito estilístico del barroco tardío y las estampas devotas, viaja a Italia en 1770, donde traba contacto con el incipiente neoclasicismo, que adopta cuando marcha a Madrid a mediados de esa década, junto con un pintoresquismo costumbrista rococó derivado de su nuevo trabajo como pintor de cartones para los tapices de la manufactura real de Santa Bárbara. El magisterio en esta actividad y en otras relacionadas con la pintura de corte lo imponía Mengs, y el pintor español más reputado era Francisco Bayeu, que fue cuñado de Goya.

Una grave enfermedad que le aqueja en 1793 le lleva a acercarse a una pintura más creativa y original, que expresa temáticas menos amables que los modelos que había pintado para la decoración de los palacios reales. Una serie de cuadritos en hojalata, a los que él mismo denomina de capricho e invención, inician la fase madura de la obra del artista y la transición hacia la estética romántica.

Además, su obra refleja el convulso periodo histórico en que vive, particularmente la Guerra de la Independencia, de la que la serie de estampas de Los desastres de la guerra es casi un reportaje moderno de las atrocidades cometidas y componen una visión exenta de heroísmo donde las víctimas son siempre los individuos de cualquier clase y condición.

Gran popularidad tiene su Maja desnuda, en parte favorecida por la polémica generada en torno a la identidad de la bella retratada. De comienzos del siglo XIX datan también otros retratos que emprenden el camino hacia el nuevo arte burgués. Al final del conflicto hispano-francés pinta dos grandes cuadros a propósito de los sucesos del levantamiento del dos de mayo de 1808, que sientan un precedente tanto estético como temático para el cuadro de historia, que no solo comenta sucesos próximos a la realidad que vive el artista, sino que alcanza un mensaje universal.


Archivo:Triple generacion.jpg    Archivo:El cacharrero.jpg   Archivo:Los duques de Osuna y sus hijos.jpg Archivo:Francisco de Goya y Lucientes 008.jpg